Scenari di Innovazione nel Settore Universitario

Il Percorso “Scenari di Innovazione nel Settore Universitario” è composto da 3 moduli, collegati e progettati per rispondere ad alcune delle principali sfide che gli atenei devono affrontare per rimanere competitivi in un’epoca di profondi cambiamenti:

• MODULO 1: I RANKING UNIVERSITARI: TRA OPPORTUNITÀ E CRITICITÀ
• MODULO 2: LE UNIVERSITÀ AL SERVIZIO DEGLI STUDENTI
• MODULO 3: LIFELONG LEARNING: L’UNIVERSITÀ PER TUTTI

Durante le giornate ci saranno momenti specifici per il networking e tavoli di confronto tra partecipanti e docenti.

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Il Percorso “Scenari di Innovazione nel settore Universitario” è composto da 3 corsi. Gli obiettivi dei singoli corsi sono: 

1. I RANKING UNIVERSITARI: TRA OPPORTUNITÀ E CRITICITÀ

Il corso vedrà alternarsi momenti di lezione frontale a laboratori pratici e collaborativi, in cui gli studenti avranno la possibilità di toccare con mano i dati a loro disposizione e comprendere come valutare criticamente il posizionamento internazionale del proprio ateneo. In particolare, durante il corso i partecipanti saranno invitati a: 

• comprendere il ruolo dei ranking universitari internazionali e il loro impatto sulla reputazione degli atenei
• approfondire il legame tra ranking e attrattività internazionale degli studenti
• analizzare con visione critica le metriche e gli indicatori utilizzati nei principali ranking (QS, THE, Censis)
• identificare strategie operative per migliorare il posizionamento degli atenei nei ranking
• esplorare best practice e use case di successo per l’internazionalizzazione degli atenei

2. LE UNIVERSITÀ AL SERVIZIO DEGLI STUDENTI

Il corso vedrà alternarsi momenti di lezione frontale a laboratori pratici e collaborativi che permetteranno di conoscere le esigenze degli studenti per poter strutturare dei servizi in linea con le aspettative degli stessi. In particolare, durante il corso i partecipanti saranno invitati a: 

• Interpretare i dati più rilevanti in merito ai tassi di abbandono e retention
• Conoscere le esigenze degli studenti e le loro principali fragilità
• Analizzare i possibili modelli di supporto, anche in ottica comparativa con atenei di altri Paesi
• Identificare strumenti e modelli innovativi per rafforzare e differenziare i servizi di supporto sulla base delle esigenze specifiche di diversi cluster di studenti

3. LIFELONG LEARNING: L’UNIVERSITÀ PER TUTTI

Il corso vedrà alternarsi momenti di lezione frontale a laboratori pratici e collaborativi che permetteranno di riflettere in maniera strategica sul ruolo e l’importanza del lifelong learning per i propri atenei di appartenenza. In particolare, durante il corso i partecipanti saranno invitati a: 

• comprendere il contesto demografico e professionale in cui si posizionano gli atenei
• esplorare il mercato della formazione continua per individuarne competitor e sfide
• approfondire lo stato dell’arte dei percorsi post-lauream attuali in Italia, anche in ottica comparativa
• comprendere le strategie da mettere in atto per rendere gli atenei più attrattivi per adulti lavoratori
• progettare modelli di apprendimento innovativi per rendere l’offerta post-lauream più convincente

Il corso è rivolto al personale tecnico/amministrativo/dirigente delle Università.